检察构造依法分别对于汪德以及、李光荣、景亚萍、毛建桥、欧格提起公诉

检察构造依法分别对于汪德以及、李光荣、景亚萍、毛建桥、欧格提起公诉
中新网9月26日电 据“微言教诲”微信公众号新闻,为贯彻落实天下教诲年夜会精神和《教诲强国扶植布局大纲(2024—2035年)》部署,加快推动城乡简易高中教育调以及发展,促成县中振兴,经国务院赞成,教育部、国家发展改革委、财政部、人力资源社会保障部、天然资源部、住房城乡扶植部等六部门勾结印发了《县域普通高中复兴行动计划》(以下简称《行动打算》),对推动县域一般高中教导高品质进展举行了系统计划以及片面安排。平常,国庆中秋假期,北京市文化以及游览局以“京彩秋韵 双节同庆”为主题,推出2400余场特色文旅流动,并精选京郊微度假、产业研学游等翻新体验场景,深挖骑行、赛事等潮流玩法,推出了系列主题文旅路线,为8天小长假奉上都城“文旅年夜餐”。-->  主题文旅路线  【重温峥嵘光阴】  从卢沟桥的滔滔硝烟到平西依据地的洪亮红歌,北京这片热土上,雕刻着不平的精神。北京市文化和游览局精心梳理城市白色记忆,勾结起那些承载着...。-->  《行动计划》明白五大义务:一要扩资本,顺应学龄人口变化,迷信优化资本配置装备摆设,加速扩至公办学位供应;二要提质量,健全德智体美劳全面培植系统,匆匆进“五育”融合发展,深化课程教学改革,健全师资队伍建立机制;三要强保障,健全经费投入机制,加大省、市两级对教育基础薄弱区域县中的投入支持力度,优化教员人为报酬保证,按标准足额拨付生均公用经费;四要优生态,树立迷信教育理念,坚定改正片面追求升学率偏偏向,严峻规范县中办学行为,深入评估变革,整治违规跨地区掐尖招生,克制抢挖县中优良校长和教师;五要匆匆融通,推进高中特性多样发展,持续优化职普结构,推动职普以及谐倒退。偶然,中新社东京9月28日电 (记者 朱晨曦)据日本广播协会(NHK)28日报导,日本内阁府最新公布的一项民意调查后果表现,超七成受访者觉患上政府应增强物价对策。  该项民调由日本内阁府实施,旨在相识公民生活现状,本次考察将5000名18岁以上日本年夜众作为考察对于象,于本年8月7日至9月14日经过邮寄考察问卷实施。  调查结果显示,在被问及政府应当增强哪些方面任务时,73%的受访者回答为“物价对于策”,占比最...。  《口头打算》提出八大行动:一是教诲资本扩容行动,建设学龄人口和学位需要展望预警机制,鞭笞现有寻常高中挖潜扩容,新建一批通俗高中;二是办学条件改进行动,完善国家平庸高中学校建设规范,有序推进县中标准化建设,重点补齐课堂、实验室、图书馆、静止园地、门生宿舍等根底设施短板;三是课程解说提质行动,严格根据一般高中课程计划以及课程尺度进展教学,强化学校选修课程扶植,深入教学鼎新,完善选课走班,增强钻研性学习以及跨学科教学,存眷先生进修进程,建立省市教研员联结县中机制;四是教师步队晋升举动,实时补充县中紧缺薄弱学科老师,鼓励城区高中优良教员到县中支教,“优师规划”等名目向县中倾斜,培养一批县域普通高中领军教诲教学人才,退职称评聘、报酬包管方面给予县中老师更大支持,选优配强县中布告、校长;五是教育数字化赋能行动,反对于县中建设智慧课堂,用好国家、省级聪慧教导平台资本以及性能,鼓励乡村高中向县中凋谢优良数字教育资本,晋升县中老师数字素质;六是办学体制机制改造深化行动,鼓励有前提的处所加年夜市级在资源配置、经费投入、教导评估、规范办学等方面的兼顾力度,开展综合高中配置装备安排试点,探索登记入学、平衡派位、划片招生等多元化录取革新,着力克服“唯分数、唯升学”偏偏向;七是办学规范化行动,以省为单元明白高中先生在校作息韶光、寒暑假时刻,不患上操纵周末、寒寒假、法定节沐日集合上课补课或者构造测评,严禁省属、省城城市高中违规面向县域掐尖招生;八是对于口帮扶行动,实施新一轮教诲部属下高校县中托管帮扶名目,深入国故乡村落回复重点帮扶县教诲人才“组团式”帮扶,将县中托管帮扶归入东西部协作以及对口支援整体布局,高校招生专项计划向教育根底薄弱地区歪斜。经过,中新网吉林镇赉9月27日电 (记者 郭佳)克日,正在吉林省西部盐碱地广布的镇赉县,迎来茭白丰收。专家测产显现,当地通过技能革新栽培的茭白,没有仅产量创下新高,也为盐碱地管理供给了新的途径。专家组正在镇赉茭白种植基地测产。 潘晟昱 摄  本次测产活动由中国科学院东北天文与农业生态研究所构造开展,专家组组长由国家特色蔬菜财产技能体系“茭白品种改良”岗位专家张尚法担任。  正在五棵树镇四方坨子茭白基地,测产成绩...。  《行动企图》夸年夜,要建立省级兼顾、市级主抓、县级落实的任务推进机制,教育、开展更始、财政、人力资源社会包管、天然资本、住房城乡扶植等相干部门要落实好各自职义务务,构成事情协力。要强化对县中复兴举动计划实验环境的教育督导,将学生身心健康生长、高中阶段教诲普及、学校规范化建立、课程实施、西席装备、生均专用经费保障、规范办学等状况作为评估重点。  《行动规划》具体内容如下:县域一般高中复兴行动计划  县域普通高中(囊括县、县级市、旗举办的艰深高中,如下简称县中),是完善公平优良的基本教导系统的关键着力点,在教导强国建设以及乡村落振兴、新型城镇化、生齿高品质发展中承当偏偏主要任务。为贯彻落实全国教育年夜会精神以及《教导强国建设布局纲要(2024—2035年)》摆设,加快推动城乡一般高中教导谐以及进展,推进县中复兴,经国务院赞成,制定本打算。  1、整体请求  以习近平新时期中国特性社会主义思维为指导,深刻贯彻党的二十年夜以及二十届二中、三中全会精神,坚持以及增强党的领导,周全贯彻党的教导方针;保持育工本钱,落实树德树人根本任务;对于峙综合改革,协同推动范围成长与内涵设置装备陈设;坚持因地制宜,拆散各地实践摸索有用路径。顺应分类推动以县城为主要载体的城镇化扶植新模式新要求,更好兼顾优化资本设置、改良办学条件、强化师资队伍、转变育人方式、欠缺保证机制,全面提升县中办学程度,提高教诲年夜众办事品质,显著扩大农村地区学生承受优良深刻高中教诲的机会,为建设教诲强国供给有力支撑。  到2030年,适应学龄生齿持续增长的普通高中教诲资本提供机制进一步完美,县中布局更加合理,为初中卒业生就读一般高中提供充足学位;教师才能素养以及学历水平进一步提高,教师装备满足教育解说必要;更好适应野生智能对于育人体式款式变迁的影响,看重树德树人、全面倒退的品质评估体系基本建立,“唯分数、唯升学”的招考教导偏向失去有效篡改;教诲治理能力以及水平显著提高,城乡根抵教育协调进展机制更加完美,市域内平庸高中发展差异明显缩小,优良特征多样生长格局基本形成,有力匆匆成城乡融合发展。  二、主要任务  (一)扩资本。适应学龄生齿变动、城镇化进程和人口活动趋势,兼顾以后以及长远、都会以及县域、存量以及增量,增强分类指点,迷信优化资源配置,做勤学校计划,新建、改扩建一批县中,增强投止制学校扶植,加快扩至公办学位供应。  (二)提品质。健全德智体美劳全面培植体系,推动年夜中小学思政课一体化调换翻新,按照国家课程计划将素质教诲具体化、名目化,推进“五育”交融发展,深化课程教学改革,晋升教师综合素质。健全师资队伍建设机制,提拔教师能力素养。施行教诲数字化赋能,推动优良资本同享,片面晋升办学水平。  (三)强保证。健全经费投入机制,调整经费投入布局,加大省、市两级对于教导基础雄厚地区县中的投入支持力度,优化教师人为报酬保障,按规范足额拨付生均公用经费。加年夜师庭经济困难学生帮助力度,适时调剂国家助学金均匀资助标准。  (四)优生态。树立迷信教诲理念,残酷规范县中办学行动。深化评估改造,注意综合评估和增值评估,引导办妥每一所县中。整治违规跨区域掐尖招生,防备县中良好生源散失。深入用人机制革新,加年夜引才育本领度,克制抢挖县中优异校长以及教师。  (五)促融通。依据经济社会进展对于人才培养的需要以及高中阶段教诲奇迹发展现实,推动地区内高中特性多样发展。以市域为单位,持续优化职普构造,推进职普协调发展,以职普融通拓宽门天生长成才渠道。  三、重点举动  (一)教育资本扩容行动  1.建立学龄生齿和学位需要猜测预警机制。开展教诲、公安、卫生健康等部分人口信息同享以及数据比对于,结合生齿流动等因素,综合研判、精准展望省、市、县学龄生齿以及学位缺口,科学制定县中布局扶植布局,设立建设分年度设置装备陈设名目库,年夜白每一年新建、改扩建学校以及新增学位数。  2.鞭策现有普通高中挖潜扩容。按照学龄生齿变动情况,正在渡峰期间患上当放宽学校规模以及班额标准,严控66人及以上超买办额。优化学校空间布局,恰当增加修建范围,开拓学生存动场地,改良讲授以及生存条件。新建名目优先配置装备摆设教学楼、先生宿舍,确保新增学位供应。  3.优化重组现有教诲资本。推进城乡教诲一体化发展,充沛应用义务教诲学校以及中等职业黉舍闲置资源举行普通高中。通过购置、租赁学校周边闲置社会用房,为学校弥补校舍资源,并依照校内同等规范增强配套管理服务。  4.新建一批伟大高中。以生齿集中流入地、教诲根基薄弱地区为重点,新建一批县中。制定优惠政策,创立绿色通道,加快名目审批和工程建立进度。严格履行一般高中学校配置装备陈列规范及教导教学设施规范,强化浪费集约用地,公道确定建设规模,既满意渡峰学位需要,又幸免过峰后闲置浪掷。新建学校选址要充沛思考抗震以及防灾需要,确保扶植安全。  (二)办学条件改善行动  5.优化学校扶植规范。完善国家平凡是高中学校设置装备铺排规范。各省份结合当地实际欠缺内地区扶植标准,有序推动县中标准化建设。对到达肯定使用年限的校园屋宇建筑加强平安治理,清扫平安隐患。  6.补齐办学短板。遵照一般高中扶植目标、课程实施无关要求,重点补齐课堂、实行室、图书馆、活动园地、学生宿舍等根底设施短板。升级教学仪器配备,增强学科课堂、测验测验建设、体育东西、照明灯具等教学条件装备。  (三)课程教学提质行动  7.优化课程实施。根据一般高中课程方案以及课程规范,制订学校课程实施规划,正当放置三年课程,开齐开足脑子政治、体育与健康、艺术、综合实践静止等国度课程,增强迷信教导以及人文教育的融合。强化黉舍选修课程建设,为学生供给分层分类、丰富多样的选修课程。开展校园体育、科技、艺术、浏览、演讲等社团活动。  8.深入教学鼎新。遵照教学企图按部就班展开教学,完满选课走班,加强门生开展指导,强化门生核心素养零碎培育种植提拔。落实钻研性进修以及跨学科教学请求,关注学生进修过程,创设与生存联系瓜葛的工作导向的实正在情境,推进弟子自主合作探讨进修。强化学科理论,开好理化生等试验课。  9.强化教研指示。省、市两级教研机构要对峙任务重心下沉,增强对于县中的引导,实时协助解决课程教材实行中面临的艰苦以及问题。建立省市教研员联系县中机制,开展面向县中的送教助研静止。健全以校为本的教研轨制。  (四)教师步队晋升行动  10.配齐配强师资队伍。将增强县中教师队伍扶植纳入当地区乡村人才复兴布局,进一步落实以及欠缺公然招聘轨制,按法则做好“优师规划”师范生、自费师范生如约任教任务。深化“县管校聘”经管改革,完美教师体例、岗位资本兼顾应用、静态分派的办理机制。依据教导教学需要增强教职工编制以及师资装备,及时补充县中紧缺软弱学科老师。增强县中岗位配置管理,依法依规配置正高档西席岗位,县中能够通过特设岗位引进急需的高层次教师。探索区域内西席轮岗交换制度,鼓舞城区高中优良教师到县中支教。加强教师流动管理,对于未经人力资本社会包管、教导等部分批准,恶意从县中抢挖优越师资的黉舍,勾销其国家以及省级评优评先、变革试点等资格。  11.增强师资培养培训。“优师设想”等名目向县中歪斜。深入实施头雁教师岗亭计划,培养一批县域一般高中领军教导教授修养人才。兼顾实施银龄讲学规划,充分利用退休教师业余和经验劣势,晋升受援黉舍教授教化水平。建立名师任务室、课程基地等,施展优异教员传帮带感化,打造县域教师专业进展共同体。实行基础教诲教师学历晋升计划,将县中老师作为退职晋升学历层次的重点。组织国度级课程计划以及课程规范培训。省、市、县分级开展县中各学科骨干老师、新任教师专项培训,建设梯次发展的老师发展系统。  12.优化教师待遇包管。根据国度正直落实人为待遇政策,激励县中老师放心从教、持久执教。保持租售并举,创新和拓展老师住房保证方式,将符合条件的县中教师纳入当地住房保障范围。各级各类教导评优评先名目适当向县中学校以及老师歪斜。支撑县中在薪酬管理、审核机制方面进行鼎新,退职称评聘、报酬保证方面赐与县中教师更大支持。  13.提升布告、校长依法办学治校能力。片面落实党构造带领的校长负责制。严格落实布告、校长任职前提以及业余标准,规范布告、校长选任按次,选优配强县中布告、校长。落实新任校长不少于300学时的任职资格培训请求。构造县中布告、校长到办学理念先辈、教育革新深入、办学水平较高的都会学校跟岗进修、挂职锤炼、研学考察。  (五)教诲数字化赋能行动  14.加快教诲新型基础设施配置装备陈列。增强数字校园建立,推动县中校园网降级,按需扩年夜学校出口带宽,实现宽带收集千兆到校、百兆到班。支持县中扶植聪慧教室,晋升数字化解说配备水平,构建教育资本共建同享机制。  15.普及数字化教学应用能力。提拔县中西席数字素养,踊跃摸索数字技术与教导教学深度融合的有效路径方法。支持用好国家、省级聪慧教诲平台资源以及功能。鼓励城市高中向县中凋谢优良数字教育资本,帮助县中高质量开好国家规定课程,开辟本土化个性化数字教导资本。深入履行“同上一堂好课”,倾斜支持教导基础薄弱地区、民族地区、边疆地区。  16.推动野生智能赋能教育革新。提高人工智能在教诲讲解、学校办理以及教导评估中的运用效力。充足应用野生智能、虚构现实等技能推进讲解办法改革。试探开展老师和人工智能协同的“双师课堂”试点,开展人机协同学习、项目化探求进修、本性化自顺应学习等应用。  (六)办学体制机制改革深化行动  17.探求市县分离管理系统体例变换。在平凡是高中以县级为主管理的基本上,激励有前提的地方加年夜市级在资本配置、经费投入、教育评估、标准办学等方面的兼顾力度,着力补短板、兜底线、促公道。  18.开展综合高中配置装备陈列试点。加强培养方法、课程系统、师资队伍、测验评估、学籍管理、资源同享等方面革新翻新,探索建立注重野蛮基础、强化职业技能、反对多样挑选的育人机制,为老师供给更加丰富多样、可供抉择的教育。  19.增进评价以及招生改革。落实《普通高中学校办学品质评估指南》,完美师长老师综合素质评估系统,着力克制“唯分数、唯升学”偏偏向。鼓励各地在具备条件的县域,展开中考变革试点,探索登记退学、平衡派位、划片招生等多元化登科革新。  (七)办学标准化行动  20.公平摆设门生作息时间。以省为单位明确高中学生在校作息时刻、寒暑假工夫。保证师长教师课间休息、午休、晚间睡眠以及自主进修活动光阴,不患上操纵周末、寒暑假、法定节沐日集合上课补课或者构造测评。投止制县中分离学心理论,统筹布置好门生起床就寝、早操早读、晚自习以及课外举动,防止超长期进修和挤占失常休息时候。省、市建设监测制度,加大违规行为问责力度。  21.严峻范例招生举动。全面落实属地招生和“国民同招”政策,严禁省属、省城都会高中违规面向县域掐尖招生。公平断定县中招生打算,严禁无计划、超计划招生,严禁空挂学籍、跨区域抢挖生源。  (八)对于口帮扶举动  22.发展国家树模帮扶。实施新一轮教导部属属高校县中托管帮扶名目,深入国故乡村复兴重点帮扶县教诲人才“组团式”帮扶,开展教大名师西部行举措,加大对中西部教诲基础薄弱地区、民族地区、边地步区县中的帮扶力度。  23.扩大省内省际帮扶。以省份为单位完善帮扶事情效果评价以及鼓励办法,构造区域内高校以及乡村落优良普通高中对口帮扶薄弱县中。将县中托管帮扶纳入货色部合作以及对于口支援全体计划,依照对于口挽救干系构造东部高校以及艰深高中帮扶西部地区软弱县中。  24.施行高校招生专项规划。优化高校招生专项筹划政策措施,将符合条件的县中纳入实施范围,加大对于教导基础单薄地区的倾斜力度。  四、构造保障  各地要将县中振兴任务纳入中央政府重要议事日程,重小事变实时向省级教导工作指导小组报告。建立省级统筹、市级主抓、县级落实的任务促成机制,省级群众政府要认真构造施行本行动计划;市县级人平易近当局要落实主体义务,细化政策、动作和项目清单。各地要建立和践行准确政绩不雅,不患上下达升学宗旨或者以升学率考察下一级政府、教育部分、黉舍,坚定改正片面谋求升学率偏偏向,落实学校办学自主权,激起办学活力。各级教诲部分要加强与无关部分的沟通协调,落实好各项进展义务和改革办法,形成任务合力。倒退改革部分要经过进程中央估算内投资反对合适条件的伟大高中建设名目。财政部门要统筹相关资金,反对于改进县中基本办学条件,落实好生均公用经费和家庭经济困难学生赞助等政策。人力资源社会保证部门要优化县中教师职称评审、薪酬待遇等政策。天然资源部分要保持节约粗放准则,公道保障县中学校扶植用地需要。住房城乡树立等部分要会同教导部分订正欠缺寻常高中黉舍建设标准。要把县中振兴行动筹划实施情况作为教育督导的重要内容,把先生身心健康发展、高中阶段教导遍及、学校规范化建设、课程实验、西席装备、生均专用经费保障、标准办学等状况作为评价重点。国家增强学龄生齿变化、资源配置、事情希望、教诲品质等方面监测,定期发布监测报告。 【编纂:叶攀】

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厦门港的繁华,是一部跨越百年的迭代史。  百年前的厦门港,不仅是国内外航运贸易中转港,更是东南沿海贸易中心。  《剑桥中华民国史》中写到:近代厦门乃是“海上中国”的一个焦点。  但辉煌亦有没落时。  万国通商的商港在近代中国社会动荡中逐渐沉寂,一度成为海防前线。改革开放后,这座百年老港再次崛起。资料图:厦门港,海沧港区。  上世纪80年代初,厦门港恢复沿海客运航线并开辟集装箱运输。  2011年,厦门港成为我国第四个国际航运中心;  2017年,厦门港集装箱年吞吐量突破1000万标箱。  如今的厦门港已成为国家综合运输体系重要枢纽、国际集装箱干线枢纽港,拥有集装箱班轮航线达191条,通达54个国家和地区的151个港口,集装箱吞吐量连续八年保持千万标箱级别。  能在激烈的全球港口竞争中占据一席之地,厦门港的核心底气来自比拼效率。  在这里,平均在泊时间是1.06天,中小型船舶一般不超过一天就要出港,装卸效率位居全球前三。  这份高效,织就了“丝路海运”网络,朋友圈持续扩大。  厦门是“海上丝绸之路”战略支点城市。这些年,厦门港便以“丝路海运”为核心,在共建“一带一路”国家航线中构建起独特优势。  自2018年“丝路海运”开行以来,截至2025年6月,厦门港61条“丝路海运”命名航线累计开行12859艘次,完成1447.14万标箱吞吐量,占全国“丝路海运”总吞吐量的61.7%。  通过“丝路海运”的服务标准制定和评选,厦门港让全球海运效率得到逐步提升。  但厦门港没停留在单一优势里,而是顺着产业脉络延伸出更精准的服务。  近年,全球新能源市场火热,锂电池作为“新三样”之一,出口需求激增。厦门港敏锐抓住机遇,主动构建起适配新能源产品的“专属通道”。  一方面,厦门港口管理局与厦门自贸片区管委会、厦门海事局联合印发全国首个针对集装箱式锂电池储能系统的海上安全运输指南;另一方面,启动海天、嵩屿、国际货柜、远海等四个码头的冷藏危险货物集装箱堆场项目建设,规模体量全国领先。  “量身定制”服务让厦门港成了福建锂电池出口首选港。  2023年以来,福建省锂电池出口连续两年破千亿元。2025年上半年,福建省锂电池出口635.68亿元,稳居全国首位。其中,厦门港锂电池出口量占福建省96%,成为名副其实的新能源出海大通道。  不仅如此,厦门港还利用海铁联运突破地理的局限,高效链通全球市场。  与青岛港、天津港等可以依托北方广袤腹地不同,厦门港内陆腹地曾局限于闽赣地区,但通过大力发展海铁联运成功打破地理边界,将服务范围延伸至中西部省份。  除了南昌至厦门海铁联运天天班,厦门港还打造了麻城—厦门石材出口、南平—厦门家具出口、三明—厦门化肥出口等特色线路,将内陆腹地与全球市场紧密相连。  2025年上半年,厦门港集装箱海铁联运业务保持快速增长,完成作业量7.57万标箱,同比增长21.7%。其中,湖北—厦门海铁联运箱量同比增长3.95倍。  如今,厦门港不仅是驱动福建港口经济的核心引擎,更是中国联通世界的重要支点。  当“丝路海运”电商快线两天把跨境包裹运至马尼拉,当满载储能集装箱的巨轮驶向共建“一带一路”国家,当湖北麻城的石材通过海铁联运远销欧洲……这座百年大港正以前所未有的活力,在全球贸易中扮演着愈加关键的角色。  (“三里河”工作室)--> 【编辑:刘阳禾】

大国工匠是高技能人才的杰出代表,记者近日从全国总工会了解到,我国首批通过自主培育的大国工匠人才名单公布,持续壮大的高技能人才队伍正为我国经济社会高质量发展筑牢“技能底座”。  在刚刚结束的第三届大国工匠创新交流大会暨大国工匠论坛上,我国首批200名高技能人才,经过一年多的培育正式被授予“大国工匠”人才称号。  大国工匠彭菲:作为一名大国工匠,我也深刻体会到,高技能人才是推动“中国制造”向“中国创造”升级的关键力量。我们既要成为技术落地的“催化剂”,不断帮助企业解决从算法创新到产品落地的问题;也要成为产业升级的“推进器”,把AI技术与行业需求深度融合,通过智能化改造提升传统产业效能。  今年以来,各地都在加快培育高技能人才。在广东,围绕先进制造、现代服务、数字技能等领域,把培训建在产业链上,今年全省已建成171条产业、教学、评价衔接融通的技能生态链。佛山市人社局就和一家机器人企业共同成立了培训班,企业导师与行业专家全程指导学员,帮助学员全面提升工业机器人领域的专业素养与实践能力。-->  广东顺德职业技术大学数字化设计与制造技术专业学生 林炜泰:学习效率很高,我通过行业专家认证后,就直接来到公司这个产线机器人编程岗进行实习,我现在每个月的实习工资是4000元左右。  宁夏开展首批数字技术工程高级工程师评审,引导更多人才向数字技术领域聚集深耕;  湖北省积极支持符合条件的国家级“专精特新”企业面向本企业职工自主开展职业技能等级认定,企业可自主评价人才、自主使用人才;  江苏省建立职业资格、职业技能等级与相应职称、学历的双向比照认定制度,畅通高技能人才向专业技术岗位或管理岗位流动渠道。  浙江持续打造技能人才“增技增收”先行区,形成差异化技能工资协商体系,鼓励各地将高技能人才要素与企业用地、用能等相关激励政策挂钩,激发企业开展员工培训和提高技能人才工资待遇的内生动力;  上海聚焦重点产业领域,对人工智能训练师、养老护理员、家政服务员等17个职业(工种)的劳动者,职业技能提升补贴标准上调30%。  人工智能训练师 孔令锴:今年,我获得了高级人工智能训练师证书,还获得了政府的补贴,是一个很大的激励,这让我们投身新兴领域的一线技术人员有了非常大的信心,干劲也更足了。  目前,我国专业技术人才超过8000万人,技能劳动者总量超过2.2亿人,其中高技能人才超过7200万人。 【编辑:李润泽】

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